איך מעבירים את זה (חשוב):אל תקריאו.ו 3 דקות ברצף - נוער נאטם. הסיפור בנוי ב-7 ביטים, וכל ביט הוא שקופית במצגת. אומרים.ות ביט, עוצרים.ות, ומתקדמים.ות. אחרי ביט 4 - עוצרים.ות ושואלים.ות את הקבוצה מה הם.ן היו מרגישים.ות. רק אז ממשיכים.ות.
01
תארו.י לעצמכם.ן חדר סגור. בתוכו - מכונה.
02
המכונה מקבלת עליכם.ן נתונים: איך עניתם.ן בשאלון, איזה ציונים יש לכם.ן, מאיפה אתם.ן. ואז, לפי נוסחה שאף אחד לא מראה לכם.ן, היא מוציאה מספר אחד.
03
המספר הזה קובע דברים גדולים - רגע לפני הגיוס. לאיזו יחידה תגיעו.י. אם תוכלו.י להיות קצינים.ות. אם תתקבלו.י לקורס שחלמתם.ן עליו - או שיגידו "לא מתאים". מספר אחד, שלא ראיתם.ן, שמשרטט חלק גדול מהעתיד שלכם.ן.
04
ואתם.ן? לא רואים.ות את המכונה. לא רואים.ות את הנוסחה. במשך עשרות שנים צעירים וצעירות עברו את זה ולא היו רשאים.ות לראות את הציון שקיבלו. המספר רדף אותם.ן - והם.ן לא ידעו ממה הוא מורכב.
05
וזה נראה כאילו ככה זה. כאילו אין מה לעשות. החדר סגור, המכונה מחליטה, וזהו.
06
אבל אז קרה משהו. אנשים התחילו לשאול: רגע - למה אני לא יכול.ה לראות את המספר שמחליט עליי? הם.ן דרשו לדעת. הם.ן נאבקו. ולאט לאט - הקיר נסדק.
07
היום אתם.ן רשאים.ות לראות את הציון שלכם.ן. מותר לכם.ן לשאול איך הוא חושב. ואם נפלה טעות - יש לכם.ן זכות לערער. מה שנראה כמו חוק טבע סגור - התברר כקיר. וקיר אפשר לפתוח, כשמישהו מדליק עליו אור ושואל "למה?".
שאלות הדיון (אחרי הסיפור)
1איך הייתם.ן מרגישים.ות אם מספר היה מחליט על העתיד שלכם.ן - ולא הייתם.ן רשאים.ות לראות אותו?
2למה לדעתכם.ן החזיקו את הנוסחה סגורה כל כך הרבה שנים? למי זה נוח?
3מה הפך את הקיר לפתיח - מה אנשים היו צריכים לעשות?
4הזכות "לראות ולערער" - למה היא משנה את מאזן הכוחות, גם אם רוב האנשים לא ישתמשו בה בפועל?
משפט הגשר (למפגש כולו)"אם נוסחה אחת נסתרת יכלה להחליט על כל כך הרבה - אילו עוד נוסחאות נסתרות מנהלות לנו את החיים בלי שנדע? ואיך מדליקים עליהן אור?"
נורה אדומה - הסיפור נוגע בצבא, נושא טעון. שמרו.י אותו על ציר השקיפות, לא על "מי צריך.ה להתגייס לאן". אם מישהו.י מזדהה מדי כי הגיוס קרוב - כבדו.י את הרגש והחזירו.י ל"מה השתנה כשהנתון נחשף". אם הסיפור נתפס כרחוק - חברו.י מיד לדוגמה קרובה (ציונים, ועדת קבלה, נוהל שלא הכרתם.ן).
רואים רחוק, רואים שקוף · התנועה לחופש המידעסיפור הקב"א · מפגש 2